историю записала: Анастасия Гавшина
«Сначала я творил историю, потом ее преподавал»
Владимир Викторович Спасский
Посёлок городского типа Ардатов (Нижегородская область)
В школе все мы переживали из-за оценок, боялись очередной контрольной, хотя, может, кто-то с нетерпением её ждал, старались побыстрее расправиться с домашкой, чтобы убежать гулять с друзьями. Наверняка так было всегда, дети в любое время, в любую эпоху остаются детьми. Потому так странно осознавать, насколько быстро пришлось повзрослеть детям сороковых, когда пришла война.
Владимир Викторович Спасский – один из тех детей. В 1941 году ему было 15, учился в восьмом классе Ардатовской средней школы.
Владимир Викторович Спасский – один из тех детей. В 1941 году ему было 15, учился в восьмом классе Ардатовской средней школы.
Строительство дороги
Ещё до войны началось строительство дороги Арзамас-Ардатов-Кулебаки, в котором в составе молодёжной комсомольской бригады участвовал Владимир.
Они старательно возводили закреплённый за ними участок дороги: на носилках натаскивали землю и и уплотняли насыпь деревянными трамбовками.
22 июня 1941 года бригада всё так же работала на своём участке, пока кто-то из опоздавших не прервал их жуткой новостью о начавшейся войне с Германией. С того момента Владимир Спасский и его школьные друзья Василий Панфилов, Виктор Королёв, Иван Швецов рвались в бой, упрашивали военкома капитана Ерасова отправить их на фронт, а он отшучивался: «Отправлю, отправлю, успеете навоеваться».
Бригада комсомольцев на одном из участков строительства автогужевой дороги Горький – Муром – Кулебаки
(1940 год)
Школа в военное время
Здание Ардатовской средней школы
Школа продолжала учить детей.
Несмотря на отсутствие бумаги, на проблемы с печами, она не прекращала заботиться о своих учениках, их было 442 человека. Занятия велись в две смены, учителя следили за тем, чтобы все подопечные посещали уроки.
На педагогических советах звучали призывы:
“
«В суровые дни Великой Отечественной войны, в дни величайших испытаний для нашей Родины мы должны учить как можно лучше, чтобы обеспечить детям глубокие прочные знания, дать им необходимые умения и навыки.
Для этого необходимо на уроках применять материал современности, развивать политическое сознание, воспитывать в духе советского патриотизма.
Важно вести точный и своевременный учёт детей, предупреждение отсева из школы. Безотлагательно выяснять причины всякого непосещения учеником школы и немедленно принимать меры.
Проявлять особое внимание к детям-сиротам, обеспечить их бесплатными завтраками».
Для этого необходимо на уроках применять материал современности, развивать политическое сознание, воспитывать в духе советского патриотизма.
Важно вести точный и своевременный учёт детей, предупреждение отсева из школы. Безотлагательно выяснять причины всякого непосещения учеником школы и немедленно принимать меры.
Проявлять особое внимание к детям-сиротам, обеспечить их бесплатными завтраками».
Ученики и учителя Ардатовской средней школы
Владимир и другие ученики в учебное время брали санки и уходили в лес за дровами для отопления школы. Сами ели мало, на иждивенцев давали только 100 грамм хлеба.
Дети везут дрова. Автор: Борис Шумаков
Школа радиоспециалистов
В 1943 году Владимир Спасский окончил десятый класс, и в октябре его и троих его друзей, семнадцатилетних ребят как добровольцев военком направил в Горьковскую военную школу радиоспециалистов на учёбу.
В красноармейской книжке Владимира Викторовича было записано:
Курсант Спасский В.В.
Рост 150 см
Вес 36 кг
Рост 150 см
Вес 36 кг
Винтовка была немногим меньше и легче его.
Разведчик
В начале апреля 1944 года Владимира Спасского отправили на фронт в 1-ю Польскую армию в группу ближней разведки, которая занималась радио и телефонным подслушиванием. В составе группы Владимир Викторович принимал участие в боях за взятие Варшавы, при форсировании реки Одер в Германии, в боях за Берлин.
Возвращение домой
Домой он вернулся только после семи лет службы, в 1950-м году и устроился работать воспитателем в сельскохозяйственное училище, где в то время учились дети-сироты, потерявшие родителей во время войны.
Владимир Викторович мечтал преподавать. Заочно закончил Муромский учительский институт и Горьковский педагогический институт, после чего работал учителем истории и обществознания в Ардатове.
Владимир Викторович мечтал преподавать. Заочно закончил Муромский учительский институт и Горьковский педагогический институт, после чего работал учителем истории и обществознания в Ардатове.
По материалам книги
«Знаменитые люди Ардатовского края XVI-XXI веков»
«Знаменитые люди Ардатовского края XVI-XXI веков»
