Автор текста: Татьяна Чемоданова
Семья учителей
Вениамин Иванович Шуртаков, Александра Ивановна Шуртакова,
Любовь Ивановна Караулова
Любовь Ивановна Караулова
г. Сергач, Горьковская область
Война – тема, о которой сейчас говорить немного печально и горестно. Но раньше, когда самое ужасное только-только осталось позади, и ни физические, ни душевные раны еще не заросли, об этом как-то не говорилось. Вот и моя бабушка, пытаясь максимально подробно ответить на мои расспросы, сокрушается, что сама так мало знает – когда родители пережили войну, говорить об этом, отвечать на вопросы не хотели совсем. Это и понятно.
А родители ее до и после войны были учителями.
Папа, Вениамин Иванович Шуртаков, родился в 1911 году в Сергаче, там же встал на путь просвещения. Трудился он учителем физики и математики в Сергачской восьмилетней школе, где проработал 40 лет – отлучался только на войну. Когда ушел на пенсию из этой школы, преподавал в вечерней – не хотел бросать дело своей жизни, не мог жить без учеников. Кроме того, обучение ребятишек помогало ему забыть о прожитом, о войне, давало веру в светлое будущее – без войны.
С одной войны на другую
Во время войны серьезных ранений Вениамин Иванович не получил, но после Победы в 1945 году не смог сразу вернуться к обычной жизни и в любимую школу – из Германии их сразу направили на Дальний Восток, на войну с Японией. Судьба злостно ухмыльнулась тут моему прадедушке – его родной дом находился совсем близко от железнодорожных путей, но на пути на очередную войну он смог лишь увидеть его из окна мчащегося поезда. Ни минуты на свидание с близкими.
Вернулся домой Вениамин только в 1947 году. Тогда же вернулся к школьникам.
Вернулся домой Вениамин только в 1947 году. Тогда же вернулся к школьникам.
Стать учителем экстерном
Но в то время, пока мой прадедушка воевал, на службе народного образования была его жена, моя прабабушка – Александра Ивановна Шуртакова. Всю жизнь она проработала учителем начальных классов. Заканчивала она учительский институт в Сергаче. В то время большую часть педагогических кадров выпускали различные курсы, институты оканчивали экстерном – чтобы учителя быстрее могли получить образование и приступить к работе. Александра заканчивала такие курсы как раз тогда, когда уже началась война, и в это нелегкое время отправилась сразу же учить ребят. Начальная школа Сергача работала – учебный процесс не останавливался несмотря ни на что.
Бедность и голод
Но сами военные действия, слава богу, не коснулись Сергача.
Однако одна проблема стояла остро – голод. Уроки уроками, но иногда приходилось вместо правописания или арифметики заниматься другим – ходили по полям собирать мороженую картошку, ее потом варили, делали из нее лепешки, это помогало хоть как-то прокормиться и самим, и прокормить изголодавшееся подрастающее поколение школьников. Да и бедны были люди крайне – что такое школьная форма, и знать забыли, ходили в перешитой не раз и не два одежде, перекраивали особо крепкую одежду старших детей или родителей. Особенно туго было зимой – попробуй добежать до школы в весенней курточке да в прохудившихся черевичках в мороз!
Как говорит бабушка, для обоих ее родителей преподавание и работа в школе были теми ниточками, поддерживающими их связь с реальным миром. Воспоминания так ранили, что только собственные дети и дети, которых непременно надо было успеть всему обучить, были способны заглушить эту боль.
Однако одна проблема стояла остро – голод. Уроки уроками, но иногда приходилось вместо правописания или арифметики заниматься другим – ходили по полям собирать мороженую картошку, ее потом варили, делали из нее лепешки, это помогало хоть как-то прокормиться и самим, и прокормить изголодавшееся подрастающее поколение школьников. Да и бедны были люди крайне – что такое школьная форма, и знать забыли, ходили в перешитой не раз и не два одежде, перекраивали особо крепкую одежду старших детей или родителей. Особенно туго было зимой – попробуй добежать до школы в весенней курточке да в прохудившихся черевичках в мороз!
Как говорит бабушка, для обоих ее родителей преподавание и работа в школе были теми ниточками, поддерживающими их связь с реальным миром. Воспоминания так ранили, что только собственные дети и дети, которых непременно надо было успеть всему обучить, были способны заглушить эту боль.
г. Сергач, Горьковская область
Еще одна прабабушка-учитель
Но не только бабушкины родители были педагогами и оставались преданны своему делу до, во время и после войны. Другая моя прабабушка, мать дедушки - Любовь Ивановна Караулова, родилась в 1924 году в с. Абрамово Арзамасского района. Заканчивать Арзамасский педагогический институт (ныне – Арзамасский филиал ННГУ) по специальности «Учитель биологии и ботаники» ей пришлось тоже экстерном и тоже во время войны. После выпуска вернулась в родное село и тут же заступила на пост учителя.
Караулова Любовь Ивановна с педагогическим составом школы
Создание школьного огорода по инициативе молодой учительницы
Любовь Ивановна с учениками на уроке ботаники
Учительница она была активная и горящая своим делом, вспоминает дедушка, да и другие односельчане, которым посчастливилось поучиться под ее крылом.
Так, например, по инициативе Любови, совсем еще молодой учительницы ботаники, был создан на пришкольном участке небольшой огород, где в рамках уроков она и ее ученики выращивали картошку, лук и другие овощи.
Урожай частично шел в столовую – школьники потом обедали тем, что сами вырастили, частично – в счет колхоза.
Жизнь села, оставшегося без мужчин
Преподавая во время войны в школе, моя прабабушка ждала своего жениха Василия Степановича с фронта, моего прадедушку, с которым они по окончании войны и поженились. Во время войны тяжко пришлось всем женщинам села – почти все мужчины от мала до велика ушли на войну. И хотя сильного голода в селе не испытывали (Абрамово всегда отличалось урожаями), вся самая тяжелая сельскохозяйственная работа легла на плечи девушек и женщин, в том числе и на хрупкие плечи молодой учительницы биологии, которой приходилось не только мирно пропалывать грядки со своими подопечными, но и после уроков вместо лошади вспахивать целые поля.
Любовь Ивановна и созданный по ее инициативе огородный участок
